Por medio de los sentidos, el ser humano recibe información de su entorno, percibe la realidad a través de los estímulos provenientes del exterior. Sin embargo, esta información no es percibida por todas las personas de la misma manera.
Según la neurolingüística (PNL) las personas perciben la realidad a través de representaciones, y cada una utiliza distintos sistemas de representación para relacionarse con el mundo. Las personas tienden a desarrollar preferencia por distintos canales sensitivos (visual, auditivo, kinestésico). Una tendencia no excluye a la otra, pues dependiendo de la persona cada uno tendrá sus variaciones en mayor o menor medida, quedando uno o dos de estos sistemas de representación como dominante. El estilo dominante le permitirá a la persona interactuar con mayor facilidad con su entorno, ergo los estímulos de ese tipo favorecerán el aprendizaje.
Se estima que un 40% de las personas es visual, un 30% auditiva y un 30% kinestésica. El modelo visual-auditivo-kinestésico (VAK) considera estos tres sistemas de representación. En el campo docente resulta fundamental saber identificar los tres estilos y lograr combinarlos en el aula. Los alumnos visuales responderán mejor por medio de lectura, imágenes, colores..., los auditivos suelen ser estructurados, preferirán la organización, clasificaciones, comparaciones, música, sonidos, expresión oral..., y los kinestésicos desarrollan el tacto, el olfato y las emociones, prefieren el movimiento, los estímulos corporales, experimentar e interactuar con los demás.
Un alumno recibiendo información por un canal al que no está acostumbrado, ignorará la información y se aburrirá con mucha facilidad pues tendrá la tendencia a no prestar atención a ese tipo de estímulo. Por esta razón, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente debe procurar conocer el estilo de aprendizaje de cada uno sus alumnos, observar cuál o cuáles predominan y preparar actividades que involucren los tres estilos, esto permite que todos los alumnos participen sin importar el estilo de su preferencia.
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